DER MINDERHEITENKOFFER
Die Kultusministerkonferenz empfiehlt gemeinsam mit dem Bundesrat für Niederdeutsch und dem Minderheitenrat, nationale Minderheiten stärker im Unterricht zu behandeln.
Insbesondere Jugendliche haben das Potenzial, zu einem friedlichen Europa beizutragen – daher ist es wichtig, sie für das Thema Minderheiten zu sensibilisieren. Ziel des Minderheitenkoffers ist es, ein Bewusstsein für nationale Minderheiten sowie deren lokale und europäische Bedeutung zu schaffen.
Anhand der im Minderheitenkoffer enthaltenen Materalien setzen sich die Schüler*innen mit den Erfahrungen und der Geschichte der verschiedenen nationalen Minderheiten auseinander. Der Koffer enthält Aktivitäten, die sich auf die dänische Minderheit in Deutschland, die friesische Gemeinschaft, die Sinti und Roma, die Sorben sowie Niederdeutsch konzentrieren. Darüber hinaus widment sich ein Koffer exklusiv Minderheiten in Europa. Insgesamt werden sechs Koffer in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Minderheiten entwickelt werden.
Die Materialien wurden von und mit den jeweiligen Minderheiten entwickelt und durch das Referat für Regional- und Minderheitensprachen des Ministeriums für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein begleitet und gefördert. Ein ganz besonderer Dank gilt Karen Nehlsen, die sich mit großem Engagement für die Realisierung des Koffers eingesetzt hat.
Über den Minderheitenkoffer
Der Minderheitenkoffer richtet sich an Schüler*innen der 11. bis 13. Klasse und ist vorrangig für den Wirtschafts-, Politik- und Geschichtsunterricht gedacht, eignet sich aber auch fächerübergreifend.
Insgesamt wird es 6 Koffer geben. Diese behandeln jeweils
- die Dänische Minderheit und die Deutsche Minderheit
- Sinti und Roma
- die Volksgruppe der Friesen
- die Sorben
- Niederdeutsch
- Minderheiten in Europa
- Identifiziere nationale Minderheiten in deiner Region, in Deutschland, in Europa
- Diskutiere verschiedene Wege, wie nationale Minderheiten entstehen.
- Erörtere die Konzepte von Minderheitenpartizipation, Minderheitenidentität und Minderheitenschutz
Um den physischen Koffer auszuleihen kontaktieren Sie gerne die Projektleitung Katharina Jürgensen ( juergensen@ecmi.de). Alternativ finden Sie alle Inhalte untenstehend in digitaler Form. Durch klicken auf den jeweiligen Koffer gelangen Sie zu den konkreten Unterrichtsmaterialien. Öffnen Sie zunächst die „Anleitung für Unterrichtende“. Diese führt Sie Schritt für Schritt durch die vorgeschlagene Unterrichtsstunde und zeigt Ihnen auf, in welcher Reihenfolge die zur Verfügung stehenden Unterrichtsmaterialien eingesetzt werden können. Die Materialien sind entsprechend Ihrer Nutzung chronlogisch gelistet und können entweder einzeln oder kompakt als ZIP-Datei heruntergeladen werden.
Tagebucheinträge, Plakate, Bilder, (Historische) Fotografien, Gegenstände, Spiele, Aktivitätskarten und Diskussionskarten. Die Inhalte der Koffer sind sehr unterschiedlich und werden mit Vertreterinnen und Vertretern der Minderheit entwickelt. Was die Koffer vereint ist, dass sie alle das emphatische Verständnis der Schülerinnen und Schüler anregen.
Concept Creator & Instructional Designer: Katharina Jürgensen
Scientific Lead: Martin Klatt
